在中国悠久的历史长河中，爱国主义精神始终是中华民族的精神支柱。在小学教材中所选录的古诗80首里，也蕴含着不少表达爱国情怀的经典篇章。这些诗歌不仅展现了诗人对祖国山河的热爱，更体现了他们忧国忧民的情怀。
王之涣的《凉州词》“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”通过描绘边塞壮阔的自然景色，反映了戍边将士的孤独与思乡之情，同时也表达了诗人对国家边疆安宁的深切关注。
杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”此诗写于安史之乱期间，诗人目睹长安沦陷后的荒凉景象，抒发了对国家命运的深深忧虑以及个人身世飘零的感慨。
李清照的《夏日绝句》“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗以项羽自比，表达了作者强烈的民族气节和对英雄主义的崇尚。
陆游的《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这首诗是陆游临终前写给儿子的遗嘱，表达了他至死不忘恢复中原、统一国家的愿望。
以上几首诗只是小学古诗80首中的一部分爱国诗篇。它们或慷慨激昂，或沉郁顿挫，都以各自独特的方式传递着诗人深厚的爱国情感。学习这些诗歌，不仅可以让我们感受到古人的家国情怀，也能激励我们继承和发扬这种精神，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
